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初中語文作文寫作技巧是什么意思_初中語文作文寫作技巧是什么

2023-05-22 10:04:25 來源：互聯(lián)網(wǎng)

1、初中語文作文寫作中，掌握好一定的技巧很是重要。

(資料圖片)

2、今天小編為你整理了中考語文寫作技巧，希望對(duì)你有用。

3、　　初中語文作文技巧(一)強(qiáng)化辯證思維　　一般來說，同學(xué)們都會(huì)有這樣的困惑。

4、當(dāng)看到某一篇課文，或者某一篇優(yōu)秀作文時(shí)，在羨慕的同時(shí)肯定會(huì)說，這個(gè)問題不是我完全沒有思考過，只是缺乏深度和條理，有些觀點(diǎn)也找不到充分的依據(jù)來證明，所以一旦提筆作文總覺得理不出頭緒或者說不出個(gè)所以然來。

5、為什么會(huì)這樣?因?yàn)樗季S沒有達(dá)到一定的理性深度。

6、同學(xué)們不妨試一試下面的方法：一是把社會(huì)生活、家庭生活、校園生活中大家比較關(guān)注的問題作個(gè)梳理，對(duì)這些問題先想一想，再拿來與同學(xué)，或家長展開有理有據(jù)的交流、辯論。

7、二是把自己對(duì)事情的真實(shí)感知和體驗(yàn)，包括質(zhì)疑和反面觀點(diǎn)求證的過程，也就是自己思維的過程和結(jié)論記錄下來，整理成以“生活與思考”為主題的文章。

8、三是揣摩優(yōu)秀作文。

9、面對(duì)優(yōu)秀作文的題目，你先嘗試著立意、選材、構(gòu)思，然后看原文和點(diǎn)評(píng)，相互對(duì)照。

10、這樣，可以幫助自己找到思維過程中，或條理混亂，或簡單化、片面化的缺陷，從而克服思維的膚淺和脫離實(shí)際，不解決實(shí)際問題的傾向，有效地鞏固并深化思維的成果，并將其內(nèi)化為自己的思維方法和正確的認(rèn)識(shí)，情感態(tài)度和價(jià)值觀，變成自己的真知灼見和真情實(shí)感。

11、　　初中語文作文技巧(二)激活新鮮素材　　同學(xué)們都想努力做到作文見解新穎，材料新鮮，給讀者以耳目一新的沖擊力和震憾力。

12、這就要求同學(xué)們不斷感知、體驗(yàn)新鮮經(jīng)驗(yàn)和新鮮信息。

13、有意識(shí)地在生活實(shí)踐和課外閱讀中仔細(xì)觀察自然、觀察社會(huì)，尤其是多觀察各種各樣的人，深入細(xì)致地體驗(yàn)生活、體驗(yàn)“喜怒哀樂憂”等各種情感，并把自己擁有的新鮮材料激活。

14、　　從閱讀和生活中盡可能開闊視野，拓展知識(shí)、增加積累、深入體驗(yàn)，才可能做到臨場(chǎng)發(fā)揮“左右逢源”、“為我所用”。

15、也只有通過人物自身的、具體可感的言行和生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫，才能達(dá)到形象豐滿、有血有肉的效果。

16、作文，追求和表現(xiàn)自己的個(gè)性，有了新鮮的材料，還要下功夫聯(lián)系自己思想實(shí)際和生活實(shí)際來立意，做到這一點(diǎn)，寫出自己的真情實(shí)感和真知灼見就很容易了。

17、　　初中語文作文技巧(三)反復(fù)錘煉語言　　語言是為內(nèi)容服務(wù)的。

18、運(yùn)用的語言鮮活而富有個(gè)性風(fēng)格，就會(huì)使文章大放異彩。

19、寫作訓(xùn)練中要學(xué)會(huì)反復(fù)錘煉，努力做到詞語生動(dòng)、句式靈活，修辭方法恰當(dāng)。

20、概念化的、抽象的、生澀的詞語盡可能少用，多用富有色彩、動(dòng)感和情緒體驗(yàn)，能訴諸人的感官，調(diào)動(dòng)人的形象思維，撞擊人的情感世界的詞語，學(xué)會(huì)用近義詞和反義詞來體現(xiàn)事物細(xì)微的差異和鮮明的對(duì)比。

21、學(xué)會(huì)靈活得體地交替使用長句和短句、主動(dòng)句和被動(dòng)句等。

22、　　錘煉語言，要學(xué)著恰當(dāng)引用。

23、在行文中，可引用詩詞佳句來增添文章的文字情趣，增添新意。

24、可妙引經(jīng)典句式，以此來優(yōu)化文章語言，增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。

25、如 “不必說……也不必說……單是……”、“沒有……就沒有……更沒有……”等經(jīng)典句式。

26、還可以妙引流行詞句，增添語言情趣。

27、如廣告詞“沒有最好的，只有更好的”、“山高人為峰”等。

28、學(xué)著巧用修辭，多用排比、擬人、比喻等修辭方法，使句子生動(dòng)形象，耐人咀嚼。

29、多用短句和散句，穿插一些長句或整句，使文章的語言靈活而多變，富有詩意。

30、還要學(xué)會(huì)在突出位置設(shè)計(jì)精彩語句。

31、在文章開頭、結(jié)尾、過渡、總結(jié)等位置，或者用些精美的排比句、對(duì)比句等，或者活用新鮮的時(shí)尚語言，或者選用飽含哲思的警言格句，或者借用詩意化的表達(dá)。

32、這樣，既強(qiáng)化了讀者的印象，又增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。

33、　　“補(bǔ)短”與“避短”雖僅一字之差，卻體現(xiàn)了兩種不同的思想和策略。

34、每一位同學(xué)在寫作上都有自己的長處，在考前沖刺訓(xùn)練中，只要更加注意發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)自己的寫作長處，就能挖掘出自己更大的潛能，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在中考中就一定能寫出有深度、有個(gè)性，文質(zhì)兼優(yōu)的美文來。

35、　　初中語文作文寫作立意方法　　立意就是確定文章的主題。

36、主題是文章要集中表達(dá)的思想和觀點(diǎn)，是文章的靈魂和統(tǒng)帥，也是作者寫作意圖的集體現(xiàn)。

37、因此，要寫好文章，必須要確定好主題。

38、只有確定了主題，才能圍繞要表達(dá)的主題去選擇和組織材料，也才能根據(jù)表達(dá)主題的需要去安排結(jié)構(gòu)，遣詞造句。

39、立意要做到正確、集中、深刻、新穎。

40、　　一篇文章只能有一個(gè)主題，不能多中心、分散、雜亂。

41、對(duì)于學(xué)生來說，除了要考慮以上因素外，還應(yīng)注意下面兩點(diǎn)：　　(1)要確定主觀上有見解的主題。

42、學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)范圍和思想認(rèn)識(shí)水平都還有限。

43、如果所確定的主題自己還說不清楚，把握不好，就不可能寫得深刻。

44、　　(2)要考慮時(shí)間的因素。

45、確定在限定的時(shí)間、篇幅內(nèi)能充分展開論述或表現(xiàn)的主題。

46、學(xué)生作文有時(shí)間上的限制，字?jǐn)?shù)也不可能太多。